Zum Inhalt springen
Kostenlos starten
Altersgruppe
4–6 Jahre
Sprache
Arabisch
Buchdetails
28 Seiten
Kapitelliste und Aufbau
7 Kapitel
Format
Nur Text

Inhalte passend für jede Altersgruppe

Beispielbuch

إيلا وحديقة المشاركة

Zusammenfassung der Geschichte

أرادت إيلا أن تحتفظ ببذور حديقة الحيّ لنفسها وحدها، لكنها اكتشفت أنّها حين حملت الماء بالدور مع أطفال الجيران، بقي التراب رطبًا حتى المساء.

Kostenloses erstes Kapitel

باب الحديقة

صرَّ الباب الحديديّ. تركت إيلا يدَ جدّتها، وخطت خطوةً إلى الداخل.

ملأت رائحةُ التراب المبلّل أنفها. كانت الأوراق تلمع في شمس الصباح. قفز عصفورٌ دوريّ فوق السياج، ثمّ طار.

سألت إيلا: "لمن هذه الحديقة يا جدّتي؟"

قالت الجدّة: "لأهل الحيّ كلّهم. كلّ واحدٍ يزرع قطعةً صغيرة. وكلّ واحدٍ يعتني بها قليلًا."

مشت إيلا في الممرّات الترابيّة الضيّقة. كانت نبتات الطماطم مربوطةً إلى عصيٍّ طويلة. بعضُ الثمار أحمر، وبعضها ما زال أخضر. وكانت الفاصولياء تتسلّق خيطًا. وانفتحت أوراق الكوسا مثل المظلّات.

تحت إحدى الأوراق كان حلزونٌ صغير. انحنت إيلا ونظرت إليه. سحب الحلزون قرنيه إلى الداخل ببطء. حبست إيلا أنفاسها وانتظرت. وبعد قليل، خرج القرنان من جديد.

في وسط الحديقة كان صنبورٌ أخضر. وبجانب الصنبور دلوٌ رماديّ كبير. سقطت من الصنبور قطرةٌ واحدة، فتركت أثرًا صغيرًا في التراب.

على اللوح الخشبيّ بجانب الباب كُتبت أسماءٌ كثيرة. وبجانب كلّ اسمٍ صورةُ خضار. لم تكن إيلا تعرف الحروف، لكنّها عرفت الصور: جزرة، وفلفلة، وخسّة.

سألت: "وأين اسمنا نحن؟"

قالت الجدّة: "ليس بعد. أوّلًا نختار مكانًا."

جلست الجدّة على المقعد الخشبيّ. أخرجت من حقيبتها الترمس. وجرّبت إيلا الزوايا واحدةً واحدة.

كانت الزاوية الأولى تحت شجرة التوت. كان المكان باردًا، لكنّه مظلم. وعلى الأرض حبّات توتٍ مهروسة، فالتصقت بحذائها.

وفي الزاوية الثانية كان حجرٌ ضخم. دفعت إيلا الحجر بكلّ قوّتها. لم يتحرّك الحجر أبدًا.

وكانت الزاوية الثالثة عند أسفل الصنبور. كان ترابها قد صار طينًا. غاص حذاء إيلا فيه، وحين سحبته قال: بْلُوب!

ثمّ وصلت إيلا إلى أسفل السياج. كانت الشمس تسقط هناك تمامًا. كان التراب جافًّا ودافئًا. وضعت إيلا كفّيها على التراب، فدفئت كفّاها.

"جدّتي، هذا أجمل مكان!"

رشفت الجدّة رشفةً من الشاي. قالت: "البذرة تحتاج إلى ثلاثة أشياء: التراب، والماء، والشمس."

فتحت إيلا أصابعها وعدّت: "التراب موجود. والشمس موجودة." ثمّ أدارت رأسها ونظرت إلى الصنبور. كان الصنبور في الطرف الآخر من الحديقة. هزّت إيلا كتفيها. وقالت: "والماء سنجده أيضًا."

أخرجت إيلا من جيبها مِجرفتها الصغيرة الحمراء. خطّت في التراب خطًّا طويلًا. ثمّ خطّت خطًّا آخر. ثمّ خطّين آخرين. فصار عند أسفل السياج مربّعٌ صغير.

قالت إيلا: "هذا المكان لي."

صفّت حجارةً عند زوايا المربّع. حجرٌ واحد، حجران، ثلاثة، أربعة. كانت الحجارة بيضاءَ ملساء. وكانت إيلا قد اختارتها من حافّة الممرّ واحدًا واحدًا.

من خلف السياج جاءت أصوات كرة. كان الأطفال يصيحون ويضحكون. وفجأةً طارت كرةٌ حمراء فوق السياج. وسقطت تمامًا في مربّع إيلا. تدحرج أحد الحجارة. وانمحى طرفٌ من الخطّ.

أمسكت إيلا الكرة بسرعة. ورمتها فوق السياج من جديد.

نادى أحد الأطفال: "شكرًا!"

لم تردّ إيلا. أعادت الحجر المتدحرج إلى مكانه. وخطّت الخطّ من جديد بإصبعها. صار الخطّ الآن أعمق.

نظرت الجدّة من مقعدها. ثمّ جاءت إلى إيلا، وجلست القرفصاء عند طرف المربّع.

قالت: "اخترتِ مكانًا جميلًا. شمسه كثيرة."

هزّت إيلا رأسها. وسوّت الحجارة مرّةً أخرى.

ثمّ حفرت داخل المربّع بمِجرفتها. فتّتت التراب، وأخرجت منه الحصى الصغيرة. ووجدت زرًّا قديمًا. كان الزرّ أزرق، وفي وسطه أربعة ثقوب. وضعت إيلا الزرّ في جيبها. وصار تراب المربّع الآن ناعمًا جدًّا.

حين صعدت الشمس إلى وسط السماء، أغلقت الجدّة الترمس. "هيّا يا إيلا، حان وقت الغداء."

نظرت إيلا إلى مربّعها نظرةً أخيرة. كانت الحجارة الأربعة في مكانها. وكان الخطّ في مكانه أيضًا.

صرَّ الباب الحديديّ مرّةً أخرى. وفي الطريق إلى البيت، رفعت إيلا كفّيها إلى أنفها. ما زالت رائحة التراب فيهما.

حين جاء المساء، جلست إيلا أمام النافذة. كانت الحديقة تظهر في الأسفل، عند زاوية الشارع. وكان أسفل السياج الآن في الظلّ. حطّ غرابٌ على شجرة التوت. ثمّ طار الغراب أيضًا.

جاءت الجدّة إليها. كانت في يدها علبةٌ صغيرة من الصفيح. وعلى غطاء العلبة صورةُ زهرةٍ باهتة. مدّت الجدّة العلبة إلى إيلا. فطقطقت العلبة: طَق طَق.

قالت الجدّة: "تفتحينها غدًا. في الحديقة."

أمسكت إيلا العلبة بيديها الاثنتين. قرّبتها من أذنها وهزّتها. طَق طَق. كان في داخلها أشياءُ صغيرة صلبة.

وضعت العلبة عند طرف الوسادة. وأسدلت الستارة حتى نصفها. أضاءت مصابيح الشارع واحدًا بعد واحد. عدّت إيلا أضواءها الصفراء، ثمّ توقّفت عن العدّ.

Hat es Ihnen gefallen? Lesen Sie die Kapitel 2–7 kostenlos mit einem Konto.

Geschichtenkatalog 7 Tage kostenlos testen Für neue Konten. Beginnt, sobald Sie Ihre E-Mail-Adresse bestätigen. Keine Karte nötig: endet von selbst, wenn Sie keine hinzufügen.

Was dieses Buch vermittelt

Dieses Beispiel erarbeitet einen für seine Altersgruppe gewählten Entwicklungswert in sieben Kapiteln: erst Erkennen, dann konkrete Beispiele, eine kleine Entscheidung, ein Rückschlag und seine Wiedergutmachung, zum Schluss ein ruhiger Ausklang. Jedes Buch im Programm folgt derselben Form.

Der Plan der sieben Nächte

Jedes Kapitel ist eine Nacht und öffnet sich zur Stunde der Familie; eine verpasste Nacht verlängert die Woche, ein Kapitel geht nie verloren.

  1. 1KennenlernenWir lernen die Hauptfigur und die Idee der Woche kennen.
  2. 2Neue SeiteDie Idee zeigt eine neue Seite.
  3. 3AusprobierenDie Hauptfigur probiert die Idee auf ihre Weise.
  4. 4Zwei WegeEine Wahl oder ein anderer Blickwinkel.
  5. 5Kleiner RückschlagDer Plan klappt nicht; der Preis bleibt begrenzt, das Kapitel endet ruhig.
  6. 6WiedergutmachenEin Weg findet sich; um Hilfe bitten zählt auch.
  7. 7AnkommenDie Idee der Woche findet ihren Platz.

Platz im Lehrplan

Die Themen des Programms 4–6 Jahre kommen in fester Reihenfolge; dieses Buch zeigt, wie eine Woche darin aussieht. Die echte erste Woche und die Reihenfolge finden Sie auf der Programmseite.

Programm 4–6 Jahre ansehen

Zu Hause weitermachen

Drei Fragen für nach dem letzten Kapitel:

  • Was fiel dem Helden am schwersten? Was hättest du getan?
  • Ist dir heute etwas Ähnliches passiert?
  • Suchen wir morgen einen kleinen Moment, um das auszuprobieren?

Was ändert sich mit einer Mitgliedschaft?

Die Bücher werden jede Woche um Name, Helden und genaues Alter Ihres Kindes neu geschrieben, und das Programm geht der Reihe nach weiter. Dieses Beispiel zeigt nur die Form.

Pakete ansehen
Aufbau

Kapitelliste und Aufbau

  1. 01

    Kapitel 1

    Kostenlos — lesen
  2. 02

    Kapitel 2

    Zugang erforderlich

  3. 03

    Kapitel 3

    Zugang erforderlich

  4. 04

    Kapitel 4

    Zugang erforderlich

  5. 05

    Kapitel 5

    Zugang erforderlich

  6. 06

    Kapitel 6

    Zugang erforderlich

  7. 07

    Kapitel 7

    Zugang erforderlich

Online lesen, auf jedem Gerät

Katalogbücher öffnen sich im Nori-Tales-Reader, sobald Sie online sind. Ihre persönlichen Märchen können Sie außerdem für das Offline-Lesen auf dem Gerät speichern.

Die Version Ihres Kindes, jede Woche

Diese Leseprobe zeigt die Form; Ihr Abo schreibt jedes Buch mit dem Namen Ihres Kindes.

Cookies und Ihre Privatsphäre

Wir möchten Analyse- und Werbe-Cookies (Google Analytics und Meta) verwenden, um Ihre Erfahrung zu verbessern, die Nutzung der Website zu verstehen und unsere Anzeigen zu messen. Wenn Sie ablehnen, werden nur die für den Betrieb der Website erforderlichen Cookies verwendet.

Datenschutzerklärung