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No son cuentos cualquiera: desarrollo planificado

Los cuentos siguen un programa; siguen, en orden, lo que necesita la edad de su hijo.

Cada semana se elige un valor o una habilidad, de un currículo planificado por edades y en un orden fijo. Esa semana, un libro de siete noches lo trabaja con los héroes de su hijo en una estructura pedagógica: reconocimiento, ejemplos, elección, contratiempo, reparación y cierre tranquilo.

  • Temas en orden, por edad
  • Siete capítulos completos por semana
  • Un perfil independiente por niño
Libro activo de la semanaLibro de muestra
Ela y el jardín compartido
Enfoque de crecimiento: Compartir

Ela y el jardín compartido

4-6 años
Progreso semanal de capítulosLos 7 capítulos están disponibles
Modelo de narraciónVoz familiar grabada o narrador estándar
Dónde está la diferencia

En qué se diferencia de un cuento cualquiera

Tres preguntas, dos respuestas: una app de cuentos cualquiera y Nori Tales.

PreguntaCuento cualquieraNori Tales
¿Quién elige el tema?La historia que haya a mano o la que elija el padre o la madre esa noche.Un programa planificado por edades; los temas llegan en un orden fijo.
¿Cuánto dura un cuento?Una noche, una historia.Siete noches, un valor: reconocimiento, ejemplos, elección, contratiempo, reparación, cierre tranquilo.
¿Qué le queda al niño?Una historia bonita.Un valor asentado por la repetición y una conversación que sigue en casa.
A tu hora

Un libro cada semana, un capítulo cada noche

El libro de la semana tiene siete capítulos: cada tarde, antes de la hora de dormir que elijas, se abre el capítulo de esa noche. Si se salta una noche, no se pierde nada: la semana se alarga al ritmo de tu hijo. Sin contadores de días ni candados: siempre puedes echar un vistazo por tu cuenta a los siguientes capítulos.

La noche más movida de la historia es la quinta; incluso entonces, cada capítulo termina con calma.

  1. NOCHE 1

    Presentación

    Conocemos al protagonista y la idea de la semana.

  2. NOCHE 2

    Otra cara

    La idea muestra una cara nueva.

  3. NOCHE 3

    Probar

    El protagonista prueba la idea a su manera.

  4. NOCHE 4

    Dos caminos

    Una elección u otro punto de vista.

  5. NOCHE 5

    Un pequeño tropiezo

    El plan no sale; el coste es limitado y el capítulo termina con calma.

  6. NOCHE 6

    Reparar

    Se encuentra un camino; pedir ayuda también lo es.

  7. NOCHE 7

    Asentarse

    La idea de la semana encuentra su lugar.

    La semana se completa
Dentro de una noche

Cada capítulo llega una vez por noche, a la hora que elige tu familia.

  1. Antes de tu hora

    El capítulo de esa noche está listo una hora antes.

  2. Poco antes de tu hora

    Te llega un breve recordatorio; puedes desactivarlo en los ajustes.

  3. Tu hora

    El capítulo de esta noche: para leer o escuchar.

  4. Las últimas páginas

    El ritmo baja; el capítulo termina con calma.

Grupos de edad y enfoque del contenido

Cinco grupos de edad, cinco formas de narrar

La extensión y el número de escenas de cada capítulo se fijan por edad antes de escribir la primera palabra; entre los 1 y los 6 años esos límites están definidos año por año. Los pasajes siguientes son extractos breves. Es un marco narrativo adecuado a la edad, no una valoración clínica.

  1. 1–3 añosConfianza y rutina

    ≈ 1–6 min de lectura en voz alta por nochehasta 2 escenas

    Confianza y reconocimiento

    Un solo hecho sencillo, objetos familiares y frases cortas que se repiten y terminan con calma.

    Cada capítulo gira en torno a un único hecho junto a una persona adulta de confianza, y la misma frase vuelve a propósito, porque a esta edad la repetición es lo que permite al niño participar y saber qué viene después. La amenaza de separación, la culpa y las escenas que dan miedo no entran en este grupo; si se nombra una emoción, se calma enseguida.

    «La pelota es roja. La pelota rueda. Sofía sostiene la pelota. La pelota es blanda, muy blanda. Sofía sonríe. La pelota rueda. Mamá abraza a Sofía. Buenas noches, pelota roja.»
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  2. 4–6 añosJuego y causa–efecto

    ≈ 4–11 min de lectura en voz alta por nochehasta 4 escenas

    Amistad y compartir

    Esperar el turno, compartir y pequeñas responsabilidades: la consecuencia se ve enseguida.

    El personaje puede equivocarse y tiene la ocasión de reparar su error; pedir ayuda se muestra como una opción normal, no como una debilidad. No se usa la vergüenza, ni la etiqueta de “niño malo”, ni la lección a través del castigo.

    «Valentina miró la última fresa de la cesta y después miró a Mateo. “¿La partimos?”, preguntó. Partió la fresa en dos; cuando Mateo sonrió, Valentina también sonrió.»
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  3. 7–8 añosReglas y cooperación

    ≈ 7–13 min de lectura en voz alta por nochehasta 5 escenas

    Empatía y límites

    Emociones distintas ante un mismo hecho, diálogos breves y un “no” seguro.

    El personaje puede cooperar y a la vez mantener su límite; acudir a una persona adulta de confianza se cuenta como algo bueno. No se usan el sacrificio obligado ni las tramas en las que se pide a un niño que guarde un secreto.

    «“¿Llevamos la caja juntos?”, dijo Diego. Martina se detuvo un momento: “La llevo, pero antes tengo que terminar esto”. Diego esperó; entre los dos la caja pesaba menos.»
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  4. 9–10 añosIguales y justicia

    ≈ 8–16 min de lectura en voz alta por nochehasta 5 escenas

    Justicia y perspectiva

    El porqué de una decisión, su efecto en los demás y la privacidad en línea.

    El personaje ve por qué eligió así y cómo afecta eso a otras personas; se cuentan los dos lados del mismo hecho. No se usan la humillación, los estereotipos ni las tramas en las que ganar es la única medida.

    «Por el grupo de clase circulaba un mensaje con el nombre de alguien. Antes de reenviarlo, Camila se detuvo: ¿era cierto o solo se estaba difundiendo deprisa? No lo reenvió y dejó el teléfono.»
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  5. 11–12 añosPaso a la adolescencia

    ≈ 10–20 min de lectura en voz alta por nochehasta 6 escenas

    Identidad y responsabilidad

    Sopesar los propios principios, disentir con respeto y dejar sitio a la duda.

    Se preserva el derecho del personaje a decidir por sí mismo; decir “no lo sé” y dejar algunas preguntas abiertas es un final válido, pero la tensión no se deja abierta: el capítulo se cierra calmándose. No se usan el lenguaje infantilizador, la manipulación emocional ni la promesa de éxito garantizado.

    «Ir por donde iban todos era lo fácil. Tomás se quedó un paso atrás, objetó sin levantar la voz y no convenció a nadie. No se retractó. De vuelta a casa alguien caminaba a su lado; no les hizo falta hablar.»
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Ritmo y flexibilidad

A su hora, sin presión

El programa tiene orden, pero el calendario es suyo: los capítulos se abren a medida que lee y una noche perdida no cuesta nada.

  • Una noche, un capítulo

    El siguiente capítulo está listo la noche siguiente a leer el anterior, una hora antes de su hora de dormir.

  • Una noche perdida no cuesta nada

    Si una noche no pueden leer, la semana se alarga; no se salta ningún capítulo ni se pierde ningún objetivo.

  • Releer siempre está permitido

    Los capítulos terminados siguen abiertos; en las edades más pequeñas, releer la misma historia una y otra vez forma parte del programa.

Primeros pasos

Empiece en cinco pasos

Cuenta, perfil del niño, la primera semana del programa, el primer libro, la biblioteca.

  1. 1

    Cuenta y perfil del niño

    Una sola cuenta familiar con un perfil por cada niño; la edad y las necesidades de cada hermano se siguen por separado.

    Un perfil independiente por niño

  2. 2

    Universo y héroes

    Se definen la edad, el idioma, el universo, los héroes y, si se quiere, la voz familiar del niño.

    Un universo personal

  3. 3

    Vea la primera semana por adelantado

    Su hijo se une al programa de desarrollo publicado para su grupo de edad; usted ve los objetivos reales de la primera semana antes de pagar.

    Lo ve antes de pagar

  4. 4

    Se escribe el libro de la semana

    Cada libro se estructura en 7 capítulos y se escribe para su hijo. Cuando está listo, los capítulos se abren uno por noche antes de la hora de dormir; una noche perdida alarga la semana y no se pierde ningún capítulo.

    Le avisamos cuando esté listo

  5. 5

    Lea y escuche en la biblioteca

    El libro terminado se guarda en la biblioteca familiar: se lee como texto, se escucha con narración en los planes seleccionados y se vuelve a abrir cuando quiera.

    Se queda en su biblioteca

Arquitectura de producto

Tres líneas de producto distintas

El ecosistema de Nori Tales mantiene tipos de producto claramente separados según la necesidad.

  • Producto principal

    Serie de cuentos de crecimiento

    Una serie personal semanal de siete capítulos por niño. La empresa planifica el orden de temas según la edad y los libros se acumulan en tu biblioteca con opciones de texto, ilustración y voz familiar.

    • Se entrega en siete capítulos cada semana
    • El universo y los personajes que eligió tu hijo
    • Se guarda en tu biblioteca personal
  • Suscripción al catálogo Reader

    Da acceso en línea, desde el navegador, a leer y escuchar el catálogo publicado. No incluye la producción de libros personales nuevos.

    • Acceso al catálogo según tu suscripción o créditos
    • Acceso en línea desde el navegador web
    • No incluye la producción de cuentos personales nuevos
  • Cuento a medida

    Un cuento personal único para un momento especial o un cumpleaños, creado con un crédito comprado o regalado.

    • Una historia única en torno a un cumpleaños o un recuerdo
    • Un crédito válido de cuento a medida, comprado u obtenido
    • Se guarda en tu biblioteca personal
Principios de la experiencia digital

Una experiencia de lectura y audio serena

Opciones de lectura y escucha tranquilas y sin distracciones.

  • Un lector EPUB sin distracciones

    Temas papel y noche que no cansan la vista, con tamaño de letra e interlineado ajustables. La posición de lectura se sincroniza entre dispositivos.

    Sincronización entre dispositivos

  • Voz estándar o familiar y mezclador de fondo

    Elige el narrador estándar o una voz adulta grabada. Las melodías de fondo relajantes y el temporizador de sueño funcionan en tu dispositivo.

    Mezclador de fondo en el dispositivo

  • Almacenamiento sin conexión para libros personales

    Puedes guardar los libros de tu Programa de Crecimiento y tus libros a medida en el navegador para leerlos sin conexión. Los libros del catálogo y de Reader solo se abren en línea.

    Almacenamiento en el navegador

Conviene saber

Preguntas frecuentes

Detalles sobre el uso de Nori Tales, el modelo de suscripción y el funcionamiento técnico.

¿Cómo funciona el programa con varios niños en la misma cuenta?

Cada niño tiene un perfil propio y su propio programa de crecimiento. La suscripción es de la cuenta: hay un único plan y cada niño ocupa una plaza en él.

¿Puedo cambiar el orden de los temas o los días?

No. El orden de los temas se prepara para el grupo de edad de tu hijo y se mantiene fijo, para que cada cuento se apoye en el anterior. El calendario de producción semanal (automático o manual) puedes gestionarlo como prefieras.

¿Cómo se gestionan los cambios de suscripción y de plan?

Los cambios de plan se realizan en el portal de cliente seguro de Stripe; la cancelación y la reanudación se gestionan desde la pantalla de suscripción de la plataforma.

¿Qué libros se pueden leer sin conexión a internet?

Solo tu Programa de Crecimiento y tus cuentos a medida pueden guardarse en este dispositivo y leerse sin conexión. Los libros del catálogo Reader solo se abren en línea.

¿Puedo descargar los libros en PDF o MP3?

No. Por derechos de autor, seguridad digital e integridad del lector, los libros no pueden exportarse como PDF o MP3. Todo se lee y se escucha en el lector EPUB de Nori Tales, y los libros personales pueden quedar en la caché del navegador para leerlos sin conexión.

Elige el programa de cuentos que encaja con tu familia

Descubre el contenido semanal adecuado al perfil de tu hijo.

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