23 Nisan Şiirleri: Kısa, 1. Sınıf ve 4 Kıtalık

23 Nisan şiirleri, her yıl 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nda okullarda ve törenlerde okunan; egemenliği, Atatürk'ü, barışı ve çocukluğu anlatan şiirlerdir. 1. sınıf öğrencileri için 2 kıtalık kısa şiirler, gösteriler için 4 kıtalık şiirler uygundur. Aşağıdaki şiirlerin tamamı Nori Tales tarafından yazılmış özgün şiirlerdir; okulda ve evde serbestçe okunabilir.

23 Nisan neden kutlanır?

23 Nisan 1920'de Ankara'da Türkiye Büyük Millet Meclisi açıldı. Bu gün, milletin kendi kaderini kendi seçtiği temsilcileriyle belirlemesinin, yani ulusal egemenliğin simgesidir. Mustafa Kemal Atatürk bu bayramı Türk çocuklarına armağan etmiştir. 1979'dan bu yana TRT'nin düzenlediği uluslararası şenlikle dünyanın farklı ülkelerinden çocuklar da Türkiye'ye gelerek bayrama katılır; bu yüzden 23 Nisan dünyada çocuklara armağan edilmiş bir bayram olarak da bilinir.

23 Nisan neden önemlidir?

23 Nisan, hem Cumhuriyet'e giden yolda meclisin açılmasını hem de geleceğin çocuklara emanet edildiğini hatırlatır. Okullarda bu gün; şiir, şarkı, halk oyunları ve gösterilerle kutlanır, çocuklar sembolik olarak makam koltuklarına oturur.

Kısa 23 Nisan şiirleri (1. sınıf)

1. sınıf öğrencileri için 2 kıtalık, kısa dizeli ve kafiyesi belirgin şiirler kolay ezberlenir.

Nisan Sabahı

Nisan geldi, güneş güldü,
Bayraklarla sokak doldu.
Kırmızı beyaz her yerde,
Bayram bugün bizim olsun.

Atam bize armağan etti,
Bu güzel günü sevgiyle.
Biz de büyüyüp çalışacağız,
Barışla, umutla, bilgiyle.

Çocuk Bayramı

Elimde küçük bayrağım,
Dalgalanır rüzgârla.
Bugün benim bayramım,
Kutlarım arkadaşlarla.

Dünya çocukları bir arada,
El ele, gönül gönüle.
Barış çiçekleri açsın
Her ülkede, her köyde.

Kırmızı Beyaz

Kırmızı beyaz bayrağım,
Göklerde süzül, uç.
Yirmi üç Nisan günü
Sevinçle dolsun avuç.

4 kıtalık 23 Nisan şiirleri (gösteri için)

Meclisin Kapısı

Bin dokuz yüz yirmi yılı,
Ankara'da bir bahar,
Açıldı meclisin kapısı,
Doğdu umutla yarınlar.

Millet dedi: "Ben karar veririm,
Kendi yolumu ben çizerim."
Egemenlik milletindir,
Bunu her gün ezberlerim.

Atam baktı geleceğe,
Gördü bizi, çocukları.
"Bu bayram sizin" diyerek
Açtı bize kapıları.

Şimdi biz de söz veriyoruz,
Okuyup bilgiyle büyümeye,
Bu güzel ülkeyi sevgiyle
Yarınlara taşımaya.

Dünyanın Bütün Çocukları

Bir çocuk Japonya'dan gelmiş,
Biri Brezilya'dan, biri Mısır'dan.
Dilleri ayrı, gülüşü aynı,
Hepsi bir bayram kapısından.

Halaya durduk el ele,
Şarkılar karıştı birbirine.
Kimse yabancı değil burada,
Herkes kardeş gönül gönüle.

Nisan güneşi hepimize
Aynı sıcaklıkla gülüyor.
Barış denen o güzel kuş
Bizim omzumuza konuyor.

Dönünce kendi ülkelerine
Bir parça Nisan götürsünler.
Dünyanın bütün çocukları
Barışla, sevgiyle büyüsünler.

Sınıfa göre şiir seçme tablosu

Şiir nasıl okunur? Gösteri öncesi 6 ipucu

1. Anlamı konuşun: "Egemenlik" gibi kelimeleri çocuğun anlayacağı dille açıklayın: "Kararları milletin kendisinin vermesi."
2. Kıta kıta ezberleyin: Günde bir kıta, yatmadan önce bir tekrar yeterlidir.
3. Nefes yerlerini işaretleyin: Her dize sonunda kısa bir duraklama, sesin titremesini önler.
4. Vurguyu bulun: Her kıtada bir-iki önemli kelimeyi daha güçlü söyleyin.
5. Ayna karşısında prova: Göz teması ve dik duruş, şiiri daha etkili kılar.
6. Heyecanı normalleştirin: "Unutursan derin bir nefes al, kaldığın yerden devam et" demek çocuğu rahatlatır.

Evde 23 Nisan etkinlikleri

• Farklı ülkelerin bayraklarını çizip çocuğun "dünya çocukları" panosunu hazırlaması
• Bir gün için "aile meclisi" kurup akşam yemeğinin menüsüne birlikte karar vermek
• Başka bir ülkeden bir çocuk oyununu öğrenip oynamak
• Çocuğun kendi 23 Nisan şiirini yazması: dört dize, bir kafiye yeterli

Kısa bir bayram hikâyesi: Kemal'in koltuğu

23 Nisan sabahı, Kemal'in sınıfından bir öğrencinin bir günlüğüne belediye başkanının koltuğuna oturacağı açıklandı. Kura Kemal'e çıktı. Koltuğa oturduğunda ayakları yere değmiyordu, ama sesi titremeden konuştu: "Ben başkan olsaydım okulumuzun bahçesine ağaç dikerdim. Her sınıf bir ağacın bakımını üstlenirdi." Herkes alkışladı. Gerçek başkan gülümsedi ve not aldı. Bir hafta sonra okulun bahçesine ilk fidan dikildi; yanında küçük bir tabela vardı: "Kemal'in fikri, hepimizin ağacı." O akşam Kemal yatağında, büyüyünce yapacağı başka iyilikleri düşünerek uykuya daldı.

Bu hikâye, 23 Nisan'ın çocuklara verdiği mesajı özetler: Fikirlerin değerlidir, geleceği birlikte kuracağız.

Şiir yazma etkinliği: kendi 23 Nisan şiirini yaz

1. Anahtar kelimeleri topla: Bayrak, bahar, meclis, barış, çocuk, gelecek, Atatürk.
2. Bir duygu seç: Sevinç mi, gurur mu, umut mu?
3. Dört dize yaz: İkinci ve dördüncü dizeler kafiyeli olsun.
4. Sesli oku: Takıldığın yerdeki kelimeyi değiştir.
5. Resimle: Şiirin altına bir bayram resmi çiz ve sınıf panosuna as.

Kendi şiirini yazan çocuk, bayramı ezberlenmiş dizelerin ötesinde kendi sözleriyle anlatmış olur. Bu da hem dil becerisini hem de özgüvenini destekler.

23 Nisan için kısa bir zaman çizelgesi

Bu kısa tabloyu çocuğunuzla birlikte okumak, şiirdeki kelimelerin (meclis, egemenlik, armağan) neden orada olduğunu anlamasına yardımcı olur. Bir şiiri ezberlerken anlamını bilmek, onu daha içten okumayı sağlar.

Okul gösterisi için kostüm ve sahne fikirleri

Gösterilerde kırmızı-beyaz kıyafetler, farklı ülkelerin geleneksel giysileri ya da el yapımı kâğıt bayraklar sık kullanılır. Basit bir fikir: Her çocuk bir ülkenin adını ve "merhaba" kelimesini o dilde söyleyerek sahneye çıkar, ardından hep birlikte "Dünyanın Bütün Çocukları" şiiri okunur.

Şiiri sahnede okurken beden dili

Şiir okumak yalnızca sözleri hatırlamak değildir. Ayakları omuz genişliğinde açık durmak, elleri rahat bırakmak ve izleyicilerin başlarının biraz üzerine bakmak heyecanı azaltır. Önemli dizelerde kısa bir duraklama yapmak, salondakilerin sözleri duymasına zaman tanır. Evde ailenin önünde yapılan iki-üç prova, gösteri günü çocuğun kendini çok daha rahat hissetmesini sağlar. Prova sonrası "En çok şu dizeyi okuyuşunu sevdim" gibi somut bir övgü, eleştiriden çok daha fazla işe yarar.

Şiir seçerken çocuğun da fikrini almak, ezberlemeye olan isteğini artırır; kendi seçtiği dizeleri daha sahiplenerek okur.

Sık sorulan sorular

23 Nisan neden kutlanır?

23 Nisan 1920'de Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin açılışını ve ulusal egemenliği kutlamak için. Atatürk bu günü çocuklara armağan ettiği için aynı zamanda Çocuk Bayramı'dır. Tam adı "23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı"dır.

23 Nisan neden çocuk bayramı?

Atatürk, ülkenin geleceğinin çocuklara emanet olduğunu düşünerek bu bayramı çocuklara armağan etmiştir. 1979'dan bu yana TRT'nin düzenlediği uluslararası şenlikle dünyanın farklı ülkelerinden çocuklar da kutlamalara katılır.

1. sınıf için 23 Nisan şiirleri nasıl olmalı?

1. sınıf için şiirler 2 kıtayı geçmemeli, dizeler kısa ve kafiyeleri belirgin olmalıdır. Bayram sevinci, bayrak ve Atatürk'ün armağanı gibi somut temalar bu yaşta kolay anlaşılır. Yukarıdaki "Nisan Sabahı" ve "Çocuk Bayramı" bu yaşa uygundur.

Kısa 23 Nisan şiiri var mı?

Evet, "Kırmızı Beyaz" tek kıtalık, dört dizelik kısa bir şiirdir ve anaokulu çocukları bile kolayca ezberleyebilir. Kısa şiirler toplu okumalarda ve sınıf panolarında da kullanılabilir.

4 kıtalık 23 Nisan şiiri nerede bulunur?

Bu yazıdaki "Meclisin Kapısı" ve "Dünyanın Bütün Çocukları" 4 kıtalık özgün şiirlerdir ve okul gösterileri için serbestçe kullanılabilir. 4 kıtalık şiirler genellikle 4. sınıf ve üzeri öğrenciler için uygundur.

Bayram akşamı bir uyku masalı

Gösteri günü heyecanla geçer; akşam ise o heyecanı sakin bir masalla yatıştırmanın tam zamanıdır. Nori Tales, çocuğunuzun adıyla ve kahramanlarıyla kişiselleştirilmiş, arkadaşlık, cesaret, paylaşma gibi değerleri yaşa göre işleyen 7 bölümlük haftalık kitaplar hazırlar; her gece bir bölüm okunur. 7–8 yaş için temalara 7–8 yaş programında, bölümlü hikâyelerin bu yaştaki faydalarına 7–8 yaş masalları yazımızda bakabilirsiniz.

Hesap açmadan bir örnek okuyun: Arda'nın Yağmur Ölçeri — 1. bölümü ücretsiz oku. Beğenirseniz ücretsiz bir hesap oluşturabilirsiniz.