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Compte gratuit
Tranche d’âge
4–6 ans
Langue
Portugais brésilien
Détails du livre
28 pages
Liste des chapitres et structure
7 chapitres
Format
Texte seul

Des contenus pensés pour chaque tranche d'âge

Livre exemple

A Viagem da Sementinha

Résumé de l’histoire

A história quentinha de uma sementinha que espera o sol debaixo da terra, com paciência, até abrir as suas primeiras folhas.

Premier chapitre gratuit

A Terra Escura

Tum. Tum. Tum.

A sementinha acordou debaixo da terra. Tudo era escuro. Tudo era fresquinho.

A semente não se mexeu. A casca dela era dura e seca. Lá dentro, bem no meio, havia um calorzinho. A semente escutou aquele calorzinho.

Tum. Tum. O som vinha lá de cima. A terra tremia de leve a cada som.

"De quem é esse som?", cochichou a semente.

A terra respondeu bem devagar. "De um gato. Ele está andando lá em cima."

"O que é um gato?"

"Ele tem quatro patas. Tem patinhas macias. Gosta de deitar no sol."

A semente tentou imaginar o gato. Imaginou quatro patas. Imaginou uma patinha macia. Mas não conseguiu imaginar o sol. Nunca tinha visto o sol.

"O que é o sol?", disse a semente.

"É uma luz lá em cima", disse a terra. "Uma luz quentinha. Um dia você vai conhecer o sol."

A semente também não conhecia a luz. Conhecia o escuro. Conhecia o fresquinho. Conhecia o cheiro pesado e macio da terra. Esse era o mundo inteiro dela.

A semente começou a conhecer a própria casca. De um lado, era redondinha. Do outro lado, tinha uma marquinha. A semente sentiu aquela marquinha. Ali a casca era um pouco mais fina.

Tum. Tum. O som chegou mais perto.

Depois, o som parou bem em cima. A terra se apertou por um instante. O pedaço de folha seca em cima da semente estalou.

A semente se encolheu dentro da casca. Esperou, como quem prende a respiração.

Lá em cima, uma pata cavoucou a terra. Tris, tris, tris. Torrõezinhos rolaram para baixo. Um deles caiu do lado da semente.

"Ele vai me achar?", disse a semente.

"Não", disse a terra. "Você está bem no fundo. Eu cubro você."

A semente se encostou na pedrinha do lado. A pedrinha era fria e lisinha. Não se mexia nada. A semente também não se mexeu. O frio da pedrinha passou para a casca. Era um frio firme. A pedrinha não ia a lugar nenhum.

Tris, tris. Depois, o cavoucar parou. O gato cheirou a terra mais uma vez. Até deu para ouvir o nariz dele: fun, fun.

A semente pensou no nariz do gato. Era grande ou pequeno? Ela não soube dizer.

"Por que o gato está cavando?", cochichou.

"Talvez esteja procurando um bichinho", disse a terra. "Talvez só esteja brincando."

A semente esperou. A pedrinha esperou. A folha seca esperou.

Depois, tum. Tum. Desta vez, o gato estava indo embora.

Tum... tum... Os passos foram ficando fraquinhos. No fim, não deu mais para ouvir.

A terra ficou quieta de novo. Mas não totalmente quieta. Quanto mais a semente escutava, mais sons ela ouvia.

Uma formiga passou por um tunelzinho: tic, tic. Um besouro esfregou as asas: tric, tric. Mais no fundo, a terra se assentou devagar: chhh.

"Aqui tem muito som", disse a semente.

"Sempre teve", disse a terra. "Você é que começou a escutar agora."

A semente contou os sons por um tempo. Dois tic. Dois tric. Um chhh. Depois, começou tudo de novo.

Desta vez, ela achou uma ordem. Primeiro vinha o tic. Depois, o tric. Por último, lá do fundo, o chhh.

"Tic, tric, chhh", disse a semente, devagar.

"Isso mesmo", disse a terra. "Esses são os meus sons."

A semente repetiu os sons mais uma vez. Tic, tric, chhh. Os sons começaram a parecer conhecidos. Agora cada som era como um vizinho. A formiga era a vizinha tic. O besouro era o vizinho tric. E a terra era a vizinha chhh.

O pedaço de folha seca continuava em cima. A pedrinha continuava do lado. A terra envolvia a semente por todos os lados.

Dentro da casca estava morninho. A semente se aninhou um pouco mais naquele morninho.

Lá em cima, já era noite. A semente não sabia disso. Mas a terra ficou um pouco mais fresca.

A semente apalpou a casca. Estava dura. Dura por todos os lados.

"A minha casca é muito dura", disse a semente.

"Ela tem que ser assim", disse a terra. "Ela protege você."

A semente encostou de leve na casca. A casca era lisinha. Num lugar, tinha uma covinha. A semente se ajeitou naquela covinha.

"Este é o meu lugar", disse.

"É o seu lugar", disse a terra.

Ali, a semente relaxou um pouco. A casca ainda era dura. Mas, por dentro, ela ficou mais macia. A terra era pesada, mas era macia. Ela só envolvia a semente.

A semente não se virou dentro da casca. Não trocou de lugar. Ficou onde estava. A pedrinha estava do lado. A folha seca estava em cima.

Lá de longe veio um último tum. De muito longe. Depois, ele também passou. A semente contou aquele último tum. Um. Depois, parou de contar.

A formiga parou no túnel. O besouro parou de esfregar as asas. A terra fez um som bem lento, bem fundo: chhh.

A semente escutou aquele som. Chhh. Chhh. O escuro era pesado e macio.

A sementinha esperou, quietinha, no colo da terra.

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Ce que ce livre apporte

Cet exemple travaille une seule valeur de développement choisie pour sa tranche d’âge en sept chapitres : d’abord la reconnaissance, puis des exemples concrets, un petit choix, un contretemps et sa réparation, et une fin apaisée. Chaque livre du programme suit la même forme.

Le plan des sept soirs

Chaque chapitre est un soir et s’ouvre à l’heure de la famille ; un soir manqué allonge la semaine, aucun chapitre n’est perdu.

  1. 1RencontreOn fait connaissance avec le héros et l'idée de la semaine.
  2. 2Autre facetteL'idée montre une nouvelle facette.
  3. 3EssaiLe héros essaie l'idée à sa façon.
  4. 4Deux cheminsUn choix, ou un autre point de vue.
  5. 5Petit contretempsLe plan ne marche pas ; le prix reste limité et le chapitre se termine en douceur.
  6. 6RéparerUne solution se trouve ; demander de l'aide en est une aussi.
  7. 7AncrageL'idée de la semaine trouve sa place.

Sa place dans le programme

Les thèmes du programme 4–6 ans viennent dans un ordre fixe ; ce livre montre à quoi ressemble une semaine de cet ordre. Voyez la vraie première semaine et la séquence sur la page du programme.

Voir le programme 4–6 ans

Poursuivre à la maison

Trois questions à poser après le dernier chapitre :

  • Qu’est-ce qui a été le plus dur pour le héros ? Qu’aurais-tu fait ?
  • T’est-il arrivé quelque chose de semblable aujourd’hui ?
  • Trouvons-nous demain un petit moment pour essayer ?

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Les livres sont réécrits chaque semaine autour du prénom, des héros et de l’âge exact de votre enfant, et le programme avance dans l’ordre. Cet exemple ne montre que la forme.

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Structure

Liste des chapitres et structure

  1. 01

    Chapitre 1

    Gratuit — lire
  2. 02

    Chapitre 2

    Accès requis

  3. 03

    Chapitre 3

    Accès requis

  4. 04

    Chapitre 4

    Accès requis

  5. 05

    Chapitre 5

    Accès requis

  6. 06

    Chapitre 6

    Accès requis

  7. 07

    Chapitre 7

    Accès requis

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