Aller au contenu
Compte gratuit
Tranche d’âge
4–6 ans
Langue
Portugais brésilien
Détails du livre
28 pages
Liste des chapitres et structure
7 chapitres
Format
Texte seul

Des contenus pensés pour chaque tranche d'âge

Livre exemple

Ela e o Jardim que Divide

Résumé de l’histoire

Ela quer guardar só para si as sementes do jardim do bairro, mas descobre que, quando ela e as crianças vizinhas se revezam para carregar a água, a terra fica molhada até a noitinha.

Premier chapitre gratuit

O Portão do Jardim

O portão de ferro rangeu. Ela soltou a mão da avó e deu um passo para dentro.

O cheiro de terra molhada encheu o nariz dela. As folhas brilhavam ao sol da manhã. Um pardal pulou em cima da cerca e depois saiu voando.

"De quem é este jardim, vovó?", perguntou Ela.

"Do bairro", disse a Vovó. "Cada um planta um pedacinho. Cada um cuida um pouquinho."

Ela andou pelos caminhos estreitos de terra. Os tomates estavam amarrados em estacas. Havia tomates vermelhos e havia tomates verdes. O feijão subia por um barbante. As folhas da abóbora se abriam como guarda-chuvas.

Debaixo de uma folha havia um caracol. Ela se abaixou para olhar. O caracol encolheu os chifrinhos bem devagar. Ela prendeu a respiração e esperou. Depois de um tempo, os chifrinhos apareceram de novo.

No meio do jardim havia uma torneira verde. Ao lado da torneira ficava um balde cinza, enorme. Uma gota caiu da torneira e deixou uma marquinha na terra.

Na tábua perto do portão havia nomes escritos. Ao lado de cada nome havia o desenho de uma verdura. Ela ainda não conhecia as letras, mas conhecia os desenhos. Uma cenoura, um pimentão, uma alface.

"Onde está o nosso nome?", perguntou.

"Ainda não está lá", disse a Vovó. "Primeiro a gente escolhe um lugar."

A Vovó sentou no banco de madeira. Tirou a garrafa térmica da bolsa. Ela foi experimentar os cantos, um por um.

O primeiro canto ficava debaixo da amoreira. Lá era fresquinho, mas escuro. No chão havia amoras amassadas, que grudaram no sapato dela.

No segundo canto havia uma pedra enorme. Ela empurrou a pedra. A pedra não se mexeu nem um pouquinho.

O terceiro canto ficava bem pertinho da torneira. A terra ali tinha virado lama. O sapato de Ela afundou e, quando saiu, fez flop.

Então Ela chegou ao pé da cerca. O sol batia bem ali. A terra estava seca e quentinha. Ela pôs as palmas das mãos na terra. As mãos ficaram quentes.

"Vovó, aqui é o lugar mais bonito!"

A Vovó tomou um gole de chá. "A semente precisa de três coisas", disse. "Terra, água e sol."

Ela abriu os dedos e foi contando. "Tem terra. Tem sol." Depois virou a cabeça e olhou para a torneira. A torneira ficava do outro lado do jardim. Ela encolheu os ombros. "Água também dá um jeito", disse.

Ela tirou do bolso a sua pazinha vermelha. Riscou uma linha comprida na terra. Depois riscou outra linha. Depois mais duas. Ao pé da cerca, apareceu um quadradinho.

"Aqui é meu", disse Ela.

Nos cantos do quadrado, ela arrumou pedrinhas. Uma pedra, duas pedras, três pedras, quatro pedras. As pedras eram brancas e lisinhas. Ela tinha escolhido cada uma na beira do caminho.

Do outro lado da cerca vinha barulho de bola. Crianças gritavam e riam. De repente, uma bola vermelha voou por cima da cerca. Caiu bem no quadrado de Ela. Uma das pedras rolou. Uma ponta da linha se apagou.

Ela pegou a bola na mesma hora. Jogou de volta por cima da cerca.

"Obrigado!", gritou uma criança.

Ela não respondeu. Pôs a pedra que tinha rolado de volta no lugar. Riscou a linha de novo com o dedo. Agora a linha estava mais funda.

A Vovó olhou lá do banco. Veio até Ela e se agachou na beira do quadrado.

"Você escolheu um lugar bonito", disse. "Tem bastante sol."

Ela fez que sim com a cabeça. Arrumou as pedras mais uma vez.

Depois cavou o meio do quadrado com a pazinha. Esfarelou a terra e tirou as pedrinhas miúdas. Encontrou um botão velho. O botão era azul e tinha quatro furinhos no meio. Ela guardou o botão no bolso. Agora a terra do quadrado estava fofinha.

Quando o sol chegou lá no alto, a Vovó fechou a garrafa térmica. "Vamos, Ela, é hora do almoço."

Ela olhou o seu quadrado uma última vez. As quatro pedras estavam no lugar. A linha também.

O portão de ferro rangeu de novo. No caminho para casa, Ela levou as mãos até o nariz. As mãos ainda tinham cheiro de terra.

À noitinha, Ela sentou na frente da janela. Lá embaixo, na esquina da rua, dava para ver o jardim. O pé da cerca agora estava na sombra. Um corvo pousou na amoreira. Depois o corvo também foi embora.

A Vovó chegou perto dela. Trazia na mão uma latinha de metal. Na tampa havia o desenho de uma flor já desbotada. A Vovó entregou a latinha para Ela. A latinha fez tec, tec.

"Amanhã você abre", disse a Vovó. "Lá no jardim."

Ela segurou a latinha com as duas mãos. Levou até a orelha e sacudiu. Tec, tec. Lá dentro havia umas coisinhas pequenas e duras.

Ela pôs a latinha ao lado do travesseiro. Fechou a cortina até a metade. Os postes da rua foram acendendo, um por um. Ela contou as luzes amarelas e depois parou de contar.

Vous avez aimé ? Lisez les chapitres 2 à 7 gratuitement avec un compte.

Essayez gratuitement le Catalogue d’histoires pendant 7 jours Pour les nouveaux comptes. Commence dès que vous confirmez votre e-mail. Sans carte : se termine tout seul si vous n’en ajoutez pas.

Ce que ce livre apporte

Cet exemple travaille une seule valeur de développement choisie pour sa tranche d’âge en sept chapitres : d’abord la reconnaissance, puis des exemples concrets, un petit choix, un contretemps et sa réparation, et une fin apaisée. Chaque livre du programme suit la même forme.

Le plan des sept soirs

Chaque chapitre est un soir et s’ouvre à l’heure de la famille ; un soir manqué allonge la semaine, aucun chapitre n’est perdu.

  1. 1RencontreOn fait connaissance avec le héros et l'idée de la semaine.
  2. 2Autre facetteL'idée montre une nouvelle facette.
  3. 3EssaiLe héros essaie l'idée à sa façon.
  4. 4Deux cheminsUn choix, ou un autre point de vue.
  5. 5Petit contretempsLe plan ne marche pas ; le prix reste limité et le chapitre se termine en douceur.
  6. 6RéparerUne solution se trouve ; demander de l'aide en est une aussi.
  7. 7AncrageL'idée de la semaine trouve sa place.

Sa place dans le programme

Les thèmes du programme 4–6 ans viennent dans un ordre fixe ; ce livre montre à quoi ressemble une semaine de cet ordre. Voyez la vraie première semaine et la séquence sur la page du programme.

Voir le programme 4–6 ans

Poursuivre à la maison

Trois questions à poser après le dernier chapitre :

  • Qu’est-ce qui a été le plus dur pour le héros ? Qu’aurais-tu fait ?
  • T’est-il arrivé quelque chose de semblable aujourd’hui ?
  • Trouvons-nous demain un petit moment pour essayer ?

Qu’est-ce qui change avec un abonnement ?

Les livres sont réécrits chaque semaine autour du prénom, des héros et de l’âge exact de votre enfant, et le programme avance dans l’ordre. Cet exemple ne montre que la forme.

Voir les formules
Structure

Liste des chapitres et structure

  1. 01

    Chapitre 1

    Gratuit — lire
  2. 02

    Chapitre 2

    Accès requis

  3. 03

    Chapitre 3

    Accès requis

  4. 04

    Chapitre 4

    Accès requis

  5. 05

    Chapitre 5

    Accès requis

  6. 06

    Chapitre 6

    Accès requis

  7. 07

    Chapitre 7

    Accès requis

À lire en ligne, sur tous vos appareils

Les livres du catalogue s’ouvrent dans la liseuse Nori Tales dès que vous êtes connecté. Vos contes personnels peuvent en plus être enregistrés sur l’appareil pour une lecture hors ligne.

La version de votre enfant, chaque semaine

Cet exemple montre la forme ; votre abonnement écrit chaque livre avec le prénom de votre enfant.

Cookies et confidentialité

Nous aimerions utiliser des cookies analytiques et publicitaires (Google Analytics et Meta) pour améliorer votre expérience, comprendre l'utilisation du site et mesurer nos annonces. Si vous refusez, seuls les cookies nécessaires au fonctionnement du site seront utilisés.